Γ' τάξη
2024-25
Στο πλαίσιο του Προγράμματος «Ενεργός Πολίτης – Υγιεινή Διατροφή και Σωματική Άσκηση», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης είχαν τη χαρά να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή δράση με επίκεντρο την υγιεινή διατροφή.
Ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό στην πρόσκληση της δασκάλας τους, κας Ελένης Ντέλλα, σε συνεργασία με τη γυμνάστρια του σχολείου, κα Αθηνά Μπρούζα, και έφεραν από το σπίτι υγιεινές τροφές όπως: γάλα, τυρί, ελιές, αυγά, δημητριακά, φρούτα, λαχανικά, μέλι και μαρμελάδα.
Στον όμορφο χώρο της τραπεζαρίας του Ολοήμερου, τα παιδιά συνεργάστηκαν για την ετοιμασία του πρωινού, το μοιράστηκαν όλα μαζί και είχαν την ευκαιρία:
-
να δοκιμάσουν νέες και διαφορετικές γεύσεις,
-
να ανταλλάξουν ιδέες και εμπειρίες για το υγιεινό πρωινό,
-
να χαρούν, να γελάσουν και να νιώσουν τη χαρά της ομαδικότητας.
Η δράση συνεχίστηκε με αθλητικές και χορευτικές δραστηριότητες, ειδικά σχεδιασμένες για το θέμα, οι οποίες ενίσχυσαν το μήνυμα της σημασίας της άσκησης στη ζωή των παιδιών.
Η δράση ολοκληρώθηκε στον χώρο της σχολικής βιβλιοθήκης, όπου διαβάστηκε ένα σχετικό βιβλίο για την υγιεινή διατροφή, το οποίο έφερε μία μαθήτρια της τάξης, εμπλουτίζοντας την εμπειρία με γνώση και φαντασία.
Υγιεινό Πρωινό για τα Παιδιά της Β΄ Τάξης
Μια ξεχωριστή εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν τα παιδιά της Β΄ τάξης του σχολείου μας, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα «Υγεία και Άσκηση». Με τη συνοδεία και καθοδήγηση της γυμνάστριας, κας Αθηνάς Μπρούζα, συγκεντρώθηκαν στην τραπεζαρία του Ολοήμερου για να απολαύσουν ένα υγιεινό ομαδικό πρωινό.
Κάθε παιδί έφερε από το σπίτι του υγιεινές τροφές όπως φρούτα, λαχανικά, γάλα, αυγά, τυρί, ψωμί και ελιές. Ήταν η πρώτη φορά που οι μικροί μαθητές γεύτηκαν ομαδικά το πρωινό τους, σε ένα κλίμα χαράς και συνεργασίας.
Η δράση πλαισιώθηκε με παιδικά τραγούδια που συνδέονται με τη σωστή διατροφή, όπως «Τόσο λάθος διατροφή», «Μήλο μου κόκκινο», «Κοντούλα λεμονιά» και «Ο χορός των μπιζελιών», τα οποία τα παιδιά τραγούδησαν και χόρεψαν με ενθουσιασμό.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με αθλητικές δραστηριότητες σχετικές με το θέμα, ενισχύοντας το μήνυμα της σημασίας της άσκησης και της υγιεινής διατροφής στην καθημερινότητά μας.
κ. Αθηνά Μπρούζα - Φυσ. Αγωγής
| Γ ΤΑΞΗ | Β ΤΑΞΗ |
 |
 |
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Στα πλαίσια ενδοσχολικής επιμόρφωσης και της πραγματοποίησης εργαστηρίου δεξιοτήτων στη θεματική ενότητα ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ: Εθελοντισμός, Διαμεσολάβηση, Ανθρώπινα Δικαιώματα στο 1ο Δ.Σ. Αμπελώνα, στο χώρο του γυμναστηρίου και μετά από πρόσκληση, ο κ. Αποστόλης Παπαϊωάννου μίλησε στα παιδιά της Α΄, Β και Γ΄ Τάξης για τον εθελοντισμό και ειδικά για τον σύλλογο Εθελοντών Αιμοδοτών «Ελπίδα» και το έργο του συλλόγου.
Ο κ. Αποστόλης Παπαϊωάννου, συνταξιούχος δάσκαλος, υπηρέτησε για πολλά χρόνια ως διευθυντής στο 1ο Δ.Σ. Αμπελώνα και είναι αυτός που δημιούργησε τον σύλλογο Εθελοντών Αιμοδοτών «Ελπίδα».
Ο σύλλογος ιδρύθηκε το 2000 από εθελοντές αιμοδότες του Αμπελώνα που έδιναν αίμα από το 1991 και άρχισε να λειτουργεί από το 2001 ως οργανωμένος Φορέας-Σύλλογος που έχει σκοπό την καλλιέργεια και διάδοση της ιδέας της Εθελοντικής Αιμοδοσίας στον Αμπελώνα και στη γύρω περιοχή.
Αιμοδότης μπορεί να γίνει κάποιος από ηλικία 18 μέχρι 65 χρονών και είναι υγιής. Το αίμα δεν μπορεί να παραχθεί σε κάποιο εργαστήριο ούτε πουλιέται κάπου. Το αίμα είναι ένα δώρο ζωής που μπορεί να προσφέρει κάποιος με ανιδιοτέλεια στον συνάνθρωπό του που το έχει ανάγκη και εξαρτάται η ζωή του από αυτό.
Ευχαριστούμε τον κ. Αποστόλη Παπαϊωάννου για όλα όσα είπε και έδειξε στα παιδιά, τα οποία παρακολούθησαν την παρουσίαση με μεγάλη προσοχή και έμαθαν πολλά για μια τόσο σημαντική εθελοντική δράση.
Υπεύθυνοι εκπ/κοί: Ιωάννα Τηγανή, Γαλάτεια Μπαρμπαγιάννη, Σοφία Σκαπέρδα, Ελένη Ντέλλα.
 |
 |
 |
ΣΥΝΟΨΙΣΑΜΕ ΛΟΙΠΟΝ ΟΛΑ ΟΣΑ ΜΑΘΑΜΕ ΣΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ LINK.
https://www.thinglink.com/card/1546902709297217537
κ. Σοφία Καϊάφα
Στην τάξη μας φέτος πραγματοποιήσαμε το πρώτο μας εργαστήριο δεξιοτήτων, τους μήνες Οκτώβριο και Νοέμβριο, με τίτλο «Όλοι μαζί στη σχολική ζωή».
Σκοπός του εργαστηρίου ήταν να αναπτύξουμε τις δεξιότητες του αλληλοσεβασμού , της αλληλοκατανόησης, της συνεργασίας, της επικοινωνίας και της επίλυσης των συγκρούσεων μεταξύ μας, μέσα στο σχολικό περιβάλλον.
- Με ένα παιχνίδι γνωριμίας ξεκινήσαμε, κατασκευάζοντας το κάθε παιδί το αστεράκι του , με το όνομά του, τη φωτογραφία του και τα αγαπημένα του (παιχνίδια, φαγητά, τραγούδια, κ.α.)
- Επίσης κατασκευάσαμε το δέντρο της τάξης μας με αυτά που μας αρέσουν και αυτά που δεν μας αρέσουν, γραμμένα στα φύλλα του δέντρου.
- Υπογράψαμε το συμβόλαιο της τάξης μας , με δέκα κανόνες που πρέπει να τους τηρούμε καθημερινά.
- Ύστερα ανακατέψαμε τη σούπα της φιλίας , με όλα τα συστατικά της, που ρίξαμε στην κατσαρόλα και την αφήσαμε να μαγειρευτεί και να σιγοβράζει.
- Είδαμε πολλά βίντεο στον προτζέκτορα με θέμα την φιλία, αλλά και είπαμε τραγούδια της φιλίας στην ελληνική και αγγλική γλώσσα.
- Αναφερθήκαμε στο bullying ( εκφοβισμό) στο σχολικό περιβάλλον, μέσα από την εικόνα ενός ζωγράφου και το διακρίναμε από το απλό πείραγμα (πλάκα).
- Μιλήσαμε για την επικοινωνία μεταξύ μας, μέσα από ένα παιχνίδι – ζωγραφιά ανά δυο παιδιά και τα κατάφεραν όλες οι ομάδες να συνεργαστούν και να παρουσιάσουν το αποτέλεσμα της εργασίας τους.
- Παίξαμε το παιχνίδι «το λέω ή το σκέφτομαι» και συμπληρώσαμε ένα φύλλο εργασίας με προτάσεις, που μπορούμε να λέμε στους συμμαθητές , χωρίς να τους στενοχωρούμε ή να τους προσβάλλουμε και προτάσεις που δεν πρέπει να τις λέμε ακόμα κι αν τις σκεφτόμαστε.
- Τελειώσαμε με τον μύθο «Δυο κατσίκες σ’ ένα γεφύρι», και παροιμίες σχετικές με τις συγκρούσεις και τα αποτελέσματά τους.
Τέλος συμπληρώσαμε ένα φύλλο αξιολόγησης του προγράμματος , που φάνηκε ότι όλα τα παιδιά το χάρηκαν και έμαθαν αρκετά πράγματα για τη σχολική ζωή και πώς να συμπεριφέρονται.
Οι μαθητές/τριες της Γ΄τάξης
Οι εκπαιδευτικοί Ντέλλα Ελένη και Καϊάφα Σοφία
Προβολές: 641